让小学生快乐玩学英语

• 作者: 徐婷
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 小学英语 情境 互动 交流
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

本文从小学英语教学中存在的学习情境失真、互动交流被动、机械记忆等方面探析破解的策略方法，旨在阐述创设和谐情境，引导学生主动交流表达对优化教学过程的促进作用。探讨快乐玩学英语的方法，利于调动学生英语学习内生动力和激情，提高课堂教学的有效性和实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐婷	江苏省滨海县通榆镇中心小学	8	0	0.0	0.0