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摘要:
提当前,我国医院临床医护患矛盾日益尖锐,其中,因受市场经济的大环境影响,部分医护人员欠缺人文修养和实践能力而造成的医护患矛盾越来越严重,加强医护生的人文素质教育已迫在眉睫,卫生职业院校应设置人文修养必修课程。目前,我国护理职业教育中还没有成熟的人文教育体系,为此,本文从理论到实践,陈述了“护士人文修养与实践”课程建设的构想,并强烈呼吁医护院校加快专业人文课程设置的步伐,担负起历史赋予医护教育工作者的责任。
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文献信息
篇名 关于护理职业院校“护士人文修养与实践”课程建设的构想
来源期刊 职业技术 学科
关键词 卫生职业院校 护士人文修养 课程设置 构想
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 2664字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴慧荣 8 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
卫生职业院校
护士人文修养
课程设置
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
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