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摘要:
人总是处在各种关系之中。我们的人生开始于关系,我们一开始便是母亲的一部分。我们个体的发展也离不开关系。我提出的关怀伦理,就是一种关系伦理。这意味着教育应当从关系入手,而不是从个人、个体开始。在关怀伦理中,需要探讨处于关系中的关怀者和被关怀者所扮演的角色。关怀伦理注重的是如何建立、维系以及加强关怀者和被关怀者的关系。
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心理教育
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文献信息
篇名 关怀伦理与中小学教育
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 关心者 道德教育 教育实践 课程设置 课堂教学方面 人格教育 对你说 专门课程 第二年 天会
年,卷(期) jsblsxk_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G635.1
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研究主题发展历程
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道德教育
教育实践
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人格教育
对你说
专门课程
第二年
天会
研究起点
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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