在物理习题教学中点燃学生的思想火花

• 作者: 胡章华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理习题教学 学生 火花 中点 综合运用能力 课堂教学 基础知识 情感态度
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理习题教学是课堂教学的重要组成部分,在选编习题的过程中,我们通常关注的是：题目的层次性以巩固学生的基础知识;题目的新颖性以吸引学生的眼球;题目的综合性以培养学生的综合运用能力.很少考虑学生的“情感态度和价值观”,学生戏称“涮题”,很难擦出火花,引发思考,引起共鸣.本文尝试习题教学中点燃学生的思想火花,充分发掘习题教学功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡章华		6	0	0.0	0.0