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摘要:
小学一年级开设英语课,是我国教育的进步,既跟上了现代教育的步伐,也适应小学生的生理、心理的发展需要。一年级小学生在学习母语的同时学习第二语言,有一定的难度,但是儿童善于语言模仿、天真活泼,乐于参加活动,这是他们学习英语的独特的优势。英语教学要把握这一特点,采取生动活泼的课堂教学方法,培养兴趣,提高教学效率,搞好启蒙。
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美妙的启蒙——小议小学英语启蒙教育
小学英语
启蒙教育
美妙
英语语音意识在英语启蒙教学中的作用
语音意识
启蒙教学
语音语调
认知能力
浅谈英语启蒙教学方法
英语
教学方法
学习兴趣
基础知识
入门教学
教学大纲
学习习惯
教学实践
小学英语启蒙阶段学生有效预习探微
学生课业负担
小学英语
启蒙阶段
预习
课堂教学
新课程背景
小学三年级
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 把握儿童特点搞好英语启蒙
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 英语教学 一年级 兴趣 培养 方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 296-296
页数 1页 分类号
字数 3736字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武从伟 2 0 0.0 0.0
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
一年级
兴趣
培养
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
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