加强变式训练,培养解题技能和创新思维——一道密度题的变化教学实录

• 作者: 傅兰芳 陶复桂
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 液体密度题 教学实录
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 初中园地
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

课堂上以一道两种液体密度题的多解、多变、一变再变为主线,培养学生解题技能和创新思维,学生思维活跃,能从问的方式、待求量与一个已知量互换、题型(填空题、选择题、实验题)、题目呈现方式(图象)、两种液体之间的等量关系等多角度改编,学习兴趣浓,用时两课时.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅兰芳		5	0	0.0	0.0
2	陶复桂		3	0	0.0	0.0