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高中英语课堂提问有效性之我见
高中英语
课堂教学
提问
有效性
提高策略
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
高中英语课堂教学的有效性探讨
高中英语
有效性教学
探讨与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语课堂提问有效性研究
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语课堂提问 有效性 高中 学生思维 教师训练 课堂教学 学习效果 精心设计
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建娟 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂提问
有效性
高中
学生思维
教师训练
课堂教学
学习效果
精心设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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