伯顿·克拉克的高等教育思想及其启示

• 作者: 张磊 张鑫鑫
• 来源期刊: 文史博览（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 伯顿·克拉克 高等教育整合 大学 政府与市场
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【教育】
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 3980字
• 语种: 中文

摘要

伯顿·克拉克的组织观点对高等教育发展有着深刻的影响，认为工作、信念、权力是对高等教育系统进行研究的三个基本要素。其组织观点中最精彩之处在于提出学科和院校单位通过国家、市场和学者的协调整合形成了三角形协调模式的高等教育系统整合观。这对于现代我国高等教育有着重要启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鑫鑫	西华师范大学教育学院	3	0	0.0	0.0
2	张磊		1	0	0.0	0.0