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摘要:
明确了地方农业高校创业教育课程存在的系统性差、忽视学生主体地位、缺乏专业教师及与社会脱节等问题.认为地方农业高校要以课程生态观为指导,改变传统课程开设目标,根据学生的需求开设横向课程和纵向课程,采用突出学生主体地位的教学方法,并构建发展性课程评价体系.
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文献信息
篇名 课程生态观下地方农业高校创业教育课程体系建设
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 地方农业高校 创业 课程生态观
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 6876-6878
页数 3页 分类号 S-01
字数 5651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐毅华 武汉大学法学院 5 10 2.0 3.0
传播情况
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
地方农业高校
创业
课程生态观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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