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摘要:
中职学生对职业生涯认识不足,对职业生涯规划不充分。通过工学交替等形式的专业教学改革,可以有效激发学生的职业兴趣,提升职业能力,修正规划发展。而学生职业生涯规划的实施,也有助于专业教学改革的深入推进。
内容分析
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文献信息
篇名 中职校专业教学改革与学生职业生涯规划指导关系研究--以江苏省张家港中等专业学校为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 专业教学改革 职业生涯规划指导
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽霞 14 1 1.0 1.0
2 朱劲松 11 10 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
专业教学改革
职业生涯规划指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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