激发科任教师参与班级工作热情五策

• 作者: 郑利雄
• 来源期刊: 班主任
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 工作笔谈
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为班级的组成部分,科任教师也是学生成长的领路人,应在班级工作中发挥应有的作用.班主任应通过多种途径,充分激发科任教师参与班级工作的热情,让他们融入班级,成为学生成长的重要助力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑利雄		2	0	0.0	0.0