作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、建立错题本 如何收集错题、分类整理? 将所有的错题分类整理,分清错误的原因:概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、计算技巧类、新概念类、化学思想类等等,并将各题注明属于某一章某一节。
推荐文章
高中化学中渗透绿色化学教育的研究
化学
绿色化学
高中教育
化学是什么
化学
由来
定义
变化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学
来源期刊 招生考试通讯:高考版 学科 教育
关键词 化学思想 分类整理 概念模糊 计算技巧 错题
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 I0010-I0011
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红玲 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学思想
分类整理
概念模糊
计算技巧
错题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(高考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
8-266
1983
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
3
总被引数(次)
126
论文1v1指导