原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
测验法是最常用的教学评价手段之一,试卷作为测验的工具,蕴藏着大量重要的信息,教师可以从正态性、信度、效度、难度、区分度等方面做试卷分析,挖掘数据资源.教师在分析考试数据的过程中,不仅要看到测验的鉴定功能,而且更需要重视其诊断和改进作用,将试卷分析的信息充分地应用于教学实践之中,改进教学,不断提高教学质量.
推荐文章
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
物理模型在中学物理教学中的作用研究
物理模型
中学物理教学
作用
浅谈中学物理教学中互动的作用
新课标
中学物理
互动教学模式
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈试卷分析在物理教学中的应用——以一次中学物理测验为例
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 试卷分析 试卷应用 物理测验
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 51-52,56
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 宁夏大学物理电气信息学院 69 280 9.0 15.0
2 巩俊龙 宁夏大学物理电气信息学院 3 8 2.0 2.0
3 潘瑶 宁夏大学物理电气信息学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
试卷分析
试卷应用
物理测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导