对我国高中物理教材英文注释的讨论和建议

• 作者: 胡金朵
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 物理教材 英文注释 准确 一致
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教材与书评
• 页码范围: 124-126
• 页数: 3页
• 字数: 2570字
• 语种: 中文

摘要

物理学名词及其英文注释在国际科学技术交流以及文献翻译中扮演重要角色，因此，统一物理学名词及其英文注释才能正确无误的实现学术交流。文章对美国、英国主流教材以及我国教材的英文注释进行了比较和查证，发现我国高中物理教材中的英文注释存在以下问题：（1）某些物理概念的英文注释不够准确；（2）部分物理定律英文注释的格式不够统一。建议我国教材能够给定律的内容应加上英文注释，并且保证我国教材中物理概念和定律的英文注释和国际上通用教材的一致性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金朵		4	2	1.0	1.0