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摘要:
舞蹈教育作为现代素质教育的重要组成部分,将舞蹈作为专门学问来研究,提高全社会舞蹈教育水平,是一种客观需要。然而,越来越细的社会分工使大部分舞蹈专业学生的智能开始退化,理性思维的缺陷使他们成为单一的人才。开发学生在舞蹈中的潜能已成为舞蹈教育的重要任务,潜能的开发能使舞蹈专业的学生成为创造性的舞蹈人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 试论如何开发学生在舞蹈中的潜能
来源期刊 艺海 学科
关键词 舞蹈教育 潜能开发 理性思维
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 翩跹舞韵
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 2641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新颖 广西艺术学院舞蹈学院 5 5 2.0 2.0
2 王魏魏 广西艺术学院舞蹈学院 6 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教育
潜能开发
理性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
总下载数(次)
37
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