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摘要:
高校思想政治理论课是一门公共基础课,它面向全体在校大学生。为了推动教学改革,优化教学效果,借鉴分类教学的基本理念与方法对这门课进行改进尤为重要。高校思想政治理论课分类教学的具体做法是,将学生划分为不同类别,为不同类别的学生量身定制不同的分类教学目标,再以适合不同类别学生学习的分类教学方法、优化分类教学考核等进行教学。在分类教学过程中,最值得注意的是,提高教师素质、对学生进行差异化教学。
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课分类教学探析
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 高校 思想政治理论课 分类教学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 文化 -- 文教空间
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 3374字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹明臣 安徽师范大学政治学院 14 27 4.0 4.0
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高校
思想政治理论课
分类教学
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相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
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