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摘要:
目前,在初中英语阅读课堂教学上,越来越多的教师以及学者把关注的焦点放在了任务型阅读法的研究上。任务型阅读教学是一项以学生为主体的课堂活动,它的教学目标不仅仅是提高学生们在理解的基础上灵活地应用语言,并且还要达到更高的阅读水平。本文以牛津版初中英语八年级教材为例,针对如何使用任务型阅读法提高英语阅读教学有效性展开探讨。
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任务型教学
大学英语
英语教学
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务型阅读法,提高英语阅读教学有效性
来源期刊 文理导航(下旬) 学科
关键词 初中英语 阅读课堂 任务型阅读法 英语阅读教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 〖学科教育〗 -- 英语
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严萍 江苏省泰州市第二中学附属初中 9 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读课堂
任务型阅读法
英语阅读教学
研究起点
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期刊影响力
文理导航(下旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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4581
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