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摘要:
只要在学校里,学生就有成绩好坏之分,但是在道德上,无论学生的成绩好坏,都应该形成正确的道德观。所以,学校应当加强对学生的思想道德教育,这样才能促进学校教育的和谐发展。讨论了如何在保证学校教学质量下,加强学校的思想道德建设。
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在标签理论下促进学校教育发展
标签理论
学生问题
学校教育发展
提高校本教研质量促进学校教育发展
校本教研
质量
教育发展
加强学校道德教育的新思考
道德教育
学校教育
思想品德
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强学校道德教育,促进学校教育和谐发展
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德教育 和谐发展 教师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱杰 4 0 0.0 0.0
2 盛美兰 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德教育
和谐发展
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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