作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
张老师提出写入的要求后,不断有同学问我:“你选谁写呀?”我都摇摇头表示我还没想好。大家都在思考写谁才能写得精彩点儿,老师点评时能被人欢迎。我也一样。突然,脑海中一个形象浮现出来,我心安了。
推荐文章
酒品·酒诗·酒趣
酒诗
文化交融
西方人
Annie酒庄笔记:听歌剧的葡萄酒
葡萄酒
歌剧
笔记
酒庄
酿造
陶瓷酒容器的发展及现代陶瓷酒容器的设计
陶瓷艺术
酒容器
包装设计
葡萄酒的评价模型
双样本 t 检验
kendall 协调系数 W 检验
主成分分析
聚类分析
多分类 Logistics 回归
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的酒
来源期刊 初中生写作 学科 教育
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
作文
语文学习
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生写作
月刊
1009-5780
21-1428/G4
大32开
沈阳市和平区十一纬路25号
8-8
2000
chi
出版文献量(篇)
4078
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10
论文1v1指导