勿让专业束缚了教师成长的脚步

• 作者: 杨启锋
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师成长 语文学科 教研员 优质课
• 年，卷（期）: jsblzxk_2014,（9）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

不久前，我参加一次优质课展评活动，一位从语文学科转行过来的思品教师面对教研员某些不足的点评随口说：“我又不是专业的思品教师。”这位教师本想用此话来为自己开脱：因为不是专业的，我讲得不好也是情有可原的。哪知教研员并不留情：“不专业又何妨？很多不专业的教师比专业的讲得还专业!”