提高小学中年级语文阅读教学有效性的策略

• 作者: 冯志军
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 小学中年级 阅读教学 阅读兴趣 阅读能力 阅读欲望
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3282字
• 语种: 中文

摘要

由于小学低年级的教学模式与中年级有很大的不同,因此中年级的语文阅读教学存在着很大的难度.要提高教学的有效性,需要教师从兴趣入手,着重加强词句训练精讲与指引;重视朗读指导和训练情景与创设,提高学生阅读能力;丰富阅读手段,唤起学生参与阅读的欲望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志军		2	4	1.0	2.0