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摘要:
作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,对学生进行分层设置作业对于教学具有现实意义,本文就如何分层布置数学作业结合作者自身的教学从六个方面谈了自己的体会。
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文献信息
篇名 关于初中数学作业分层设置的几点思考
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 教学实效 初中数学 习题
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 O1-4
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1 姚雅丽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学实效
初中数学
习题
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期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
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