不妨给自主课堂挖个“陷阱”——以“比较分数大小”教学为例

• 作者: 陈永畅
• 来源期刊: 青年教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 数学素养 北师大版 课程改革理念 五年级 展示台 明悟 本质认识 生有 教无定法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永畅		10	1	1.0	1.0