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摘要:
每个小学生的心灵世界中都有自己独特的喜怒哀乐、情感意志、兴趣爱好和理想追求.作为小学教育的具体实施者,尤其是藏区小学教师要尊重学生个体差异,用爱亲近学生,用心感受学生,积极探索运用心理健康教育的有效方法,创造出和谐融洽的心理氛围,以促进小学生的健康成长.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造和谐融洽的心理氛围促进藏区小学生健康成长
来源期刊 发展 学科
关键词 多渠道 藏区城镇 小学生 健康心灵
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 社会
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1451字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葸金凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多渠道
藏区城镇
小学生
健康心灵
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
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7
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