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摘要:
本文通过对新疆大学人文学院戏剧影视文学系2012级本科学生进行问卷调查,分析少数民族地区戏剧影视文学专业本土编剧人才培养现状,发现目前少数民族地区戏剧影视文学专业编剧人才培养目标定位不明确,同质化较严重、教学方法单一、缺乏案例教学与实践教学.提出少数民族地区戏剧影视文学专业编剧人才培养应根据学校层次、办学理念、办学条件以及生源质量,制定出相应的培养目标,并依据培养目标的定位,改革课程设置体系,改变教学方法单一化等.
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文献信息
篇名 少数民族地区编剧应用型人才培养现状分析与政策建议
来源期刊 四川戏剧 学科
关键词 少数民族地区 编剧人才 培养目标 课程体系 教学方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 专题/艺教
研究方向 页码范围 180-183
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬梅 19 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族地区
编剧人才
培养目标
课程体系
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川戏剧
月刊
1003-7500
51-1087/J
大16开
四川省成都市下汪家拐街22号
62-112
1988
chi
出版文献量(篇)
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38
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