高校思想政治理论课教学探索——以“中国近现代史纲要”课程为例

• 作者: 朱红勤
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 高校思想政治理论课 “中国近现代史纲要” “以学生为本” 教师主导
• 年，卷（期）: jyllysjxkb_2014,（11）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

“以学生为本”是21世纪中国高等教育着力倡导的教育教学理念。“中国近现代史纲要”教学应确立“以学生为本”的现代教育理念，加强各个教学环节的针对性，采用启发式和参与式教学模式，充分发挥教师的主导作用，进而提高高校思想政治理论课教学的实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱红勤	国际关系学院公共管理系	10	29	4.0	5.0