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摘要:
基因工程是现代生物技术的一个重要的操作平台,与细胞工程、代谢工程、发酵工程、酶工程、分离工程等生物工程技术紧密相关。利用分子生物学的一般原理阐述在分子生物学实验中所涉及的技术方法、原理和策略,是从事分子生物学研究必修的课程之一。为了更好的时学生学好这门课程,现对本课程的教学模式进行分析与探索。
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文献信息
篇名 基因工程课程教学模式的探索
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 基因工程 教学改革 教学质量
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 工业经济管理
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号 G42
字数 2574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马原松 商丘师范学院生命科学学院 28 401 10.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
基因工程
教学改革
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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96
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11175
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