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摘要:
教师的课堂教学智慧,体现了教师在应对复杂的课堂教学场景时,所应具备的综合素养和追求课堂幸福生活的教学境界。在课堂中,教师经常会遇到意想不到的情况,如果教师无法及时正确地引导,就会使课堂教学陷入尴尬境地,从而影响整节课的教学效果。因此,教师在课堂上要善于抓住教育契机,
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文献信息
篇名 用教学智慧成就有效课堂
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 有效课堂 教学智慧 成就 教学场景 教学境界 幸福生活 综合素养 课堂教学
年,卷(期) xdjxb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G632
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DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效课堂
教学智慧
成就
教学场景
教学境界
幸福生活
综合素养
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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