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基于认知心理知识观的读后感写作教学
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摘要：
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认知心理学教学观在语文教学中的运用
认知加工
认知结构
语文教学
从认知心理学角度探讨体育教学
认知心理学
体育教学
结合
“认知心理学”课程教学改革的探索
认知心理学
本科教学
教学方法
基于认知心理学的大学有机化学教学探索
认知心理学
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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