作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学低年级的语文教学中,教师要重视培养与训练学生的倾听能力,要关注每一位学生,引导学生学会倾听,教学生在倾听中学会思考。引导学生注重"听"从而培养学生的倾听能力,调动每个学生的积极性,才能更好地促进全体学生的主动学习。
推荐文章
农村低年级学生倾听能力的培养研究
农村
低年级学生
倾听能力
研究
策略
培养低年级学生倾听习惯的实施策略
低年级
倾听习惯
实施策略
小学低年级语文课堂学生倾听习惯培养的策略
小学低年级
语文教学
倾听习惯
培养策略
谈小学低年级学生倾听习惯的培养
语文课堂
倾听习惯
倾听能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低年级学生语文倾听能力的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 倾听能力 培养 训练
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娟 13 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
倾听能力
培养
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导