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“以学论教”理念下的观课视角——以小学数学课堂教学为例
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摘要：
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"以学定教"理念下的小学数学教学研究
小学数学
课堂教学
"以学定教"
提高小学数学课堂教学效率的实践研究——以关注学生学习需求为视角
小学数学教学
游戏教学
乐学情感
“倍的认识”
“比较数的大小”
“角和直角”
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
浅谈新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性
提高
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
“以学论教”
数学课堂教学
小学
观课
学习行为
学习过程
学习条件
学习需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西单大木仓胡同35号教育部
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