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摘要:
在初中,学生们正处于生长阶段,对比小学生而言,他们更加能够集中注意力,对比高中生而言,他们还不具备高中学生那样能够长时间的进行机械学习的能力.因此,在初中数学教学过程中,使用传统的机械式教学方式已不能满足当代初中数学教学的需要,而合作学习模式则能改变这一局面,满足教学的需要,有利于提高教学成果.以下本文主要分析合作学习模式在初中数学教学中的应用.
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中数学教学中的应用
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 合作学习模式 初中 数学教学 应用
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1524字 语种 中文
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合作学习模式
初中
数学教学
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研究起点
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期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
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28107
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