例谈数学教学中的学生思维品质的培养

• 作者: 丁明杰
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 数学教学 多元处理 思维品质
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学习数学要求学生具有逻辑推理能力和一定的感悟能力, “自主、合作、探究”既能激发学生兴趣,又能开拓学生思路,是培养思维品质的一种教学手段.本文以一道多元为背景的最值问题为例,谈谈学生思维品质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁明杰		1	0	0.0	0.0