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论新教师培养的有效策略及实践
论新教师培养的有效策略及实践
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新教师主动反思策略
新教师
主动反思
策略
幼儿园新教师业务培养策略分析
新教师
专业素养
基本途径
美国新教师入门指导计划:改善新教师流失问题
新教师
入门指导计划
浅谈促进新教师专业成长的有效方法
新教师
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教学月刊(中学版)
主办单位：
浙江外国语学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-7058
CN：
33-1279/G4
开本：
出版地：
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
7396
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