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新课改高中英语课堂阅读教学探索
新课改高中英语课堂阅读教学探索
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摘要：
新课标向每一位教育教学工作者提出了新要求、新标准及新理念，同时还要求突破传统的教学模式，探索出全新的特色教学。在新课改理念的引领下，如何提高高中英语阅读课堂教学质量，培养学生阅读兴趣，提高学生的阅读能力，是当前中学英语教师所面临的重要课题。
推荐文章
新课改背景下高中英语课堂教学模式探析
探究法
课堂教学模式
方式单一
资源匮乏
基于"五学"策略的高中英语课堂阅读教学
英语课堂
阅读教学
'五学'策略
新课标下如何进行高中英语课堂的阅读教学
新课标
高中英语课堂
阅读教学
试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
内容分析
关键词云
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 新课改高中英语课堂阅读教学探索 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 新课改 高中英语 阅读教学 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-129 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高中英语
阅读教学
研究起点
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
总下载数（次）
29
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