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摘要:
目前,青年教师在成长过程中存在着教学经验缺乏、高估个人实力、对学科知识理解不透彻、对学生缺乏引领指导、教学基本功欠缺等问题.学校可以通过定期组织培训、落实师带徒机制、完善集体备课机制、开展听评课活动、开展课堂教学赛讲活动等措施,提高青年教师的教学能力及综合素质.
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文献信息
篇名 浅议青年教师的成长问题和培养策略
来源期刊 教育理论与实践(中小学教育教学版) 学科 教育
关键词 青年教师 青年教师专业发展 教师素质与能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周仰楠 山西省运城市教育局教研室 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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青年教师
青年教师专业发展
教师素质与能力
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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29
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