优化农村初中科学实验教学的实践研究

• 作者: 胡霞英
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 农村初中 科学 实验教学 趣味化 简单化 生活化 优化
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 字数: 8504字
• 语种: 中文

摘要

实验是科学研究的重要方法和手段,优化实验教学,有助于培养学生的探究实践和自主学习能力.在当前初中科学教学中,实验教学的开展存在不少困难和问题,本文作者通过长期的教学实践,认为教师可以通过对实验的趣味化改进以激发学生动手实践的热情、简单化改进以增加学生动手实践的机会、生活化改进以拓展学生动手实践的空间,使实验教学效果明显优化.文章通过大量的案例对优化实验教学的策略和操作方式进行了阐述,同时指出了在优化实验教学过程中需要注意的若干问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡霞英		4	0	0.0	0.0