春风化雨,润物细无声——浅谈信息技术课堂中的德育教育

• 作者: 陈昌林
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 德育教育 人文关怀 多元评价
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 197-199
• 页数: 3页
• 字数: 3834字
• 语种: 中文

摘要

德育是促进学生健康发展的决定性因素,结合信息技术学科的特色与教学特点,通过规范行为习惯,在情景教学中因势利导关注学生情感培养,在任务驱动中让学生树立正确的人生观、价值观、世界观,在小组合作探究中进行集体主义教育,在多元性评价中尊重学生个性发展和渗透人文关怀,在课外活动中培养个性及品格,构建融洽的师生关系,引领学生做健康之友方面入手,详细地阐述了如何在初中信息技术课堂教学中渗透德育教育的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昌林		4	6	2.0	2.0