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摘要:
今天,课题这颗种子,已经在中小学教育教学的土壤中扎根、开花和结果。然而,回想起我的课题之路,却走得那么地迷茫和无助……立项之“难”起初,和大多数教师一样,我只觉得课题研究是大学教授和专家们的事,离我们是那么地遥远。作为一名中学教师,我只要教好自己的课就行了。
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篇名 课题如人生
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 人生 中学教师 教育教学 中小学 大学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高继生 13 10 2.0 2.0
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中学教师
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相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
总被引数(次)
357
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