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摘要:
我校是一所民办初级中学。在长期的教育教学实践中,我们发现:一些教师在教学实践中,仅满足于对教学经验的传承和运用,逐渐缺失了在教学过程中不断关注、发现、解决生成问题的自主研究意识和习惯,阻碍了自身的专业发展。这导致一些校本研修并没有立足于教师的日常教学状态,而是盲目根据相关教育科研机构开列研究课题实施研究,
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关键问题
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考试与评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 常态教学环境下的关键问题研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教学环境 教育教学实践 教育科研机构 初级中学 教学经验 教学过程 研究意识 专业发展
年,卷(期) xdjxb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学环境
教育教学实践
教育科研机构
初级中学
教学经验
教学过程
研究意识
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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