创新多元化的园本培训促进保育员队伍的专业成长

• 作者: 齐素艳
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 专业成长 园本培训 保育员 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 多元化 创新 素质教育 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：幼儿教师是素质教育的主要实施者，是教育过程中的主体，而保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。因此，提高保育员队伍的整体素质，帮助她们实现教育理念到教育行为的转变显得尤为重要。通过实践，我园逐步摸索出一套以园本培训l为主要途径的培养方式，帮助保育员建立起追求自身专业发展的内动力，有效地促进了保育员队伍的专业成长。