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摘要:
结合心理学相关理论,从界面布局、色调、情景、音效4个方面分析影响游戏化教学软件视觉审美因素,探讨视觉审美艺术游戏化教学软件设计中的运用。
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文献信息
篇名 游戏化教学软件视觉审美
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 游戏化教学软件 视觉艺术 审美观 建构主义
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 软件理论与方法
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 TP301
字数 2322字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143208
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李振亭 河南师范大学教育与教师发展学院 37 204 7.0 13.0
2 许岩岩 河南师范大学教育与教师发展学院 1 0 0.0 0.0
3 王晓乐 河南师范大学教育与教师发展学院 5 2 1.0 1.0
4 张秀丽 河南师范大学教育与教师发展学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (10)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1992(1)
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1995(1)
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研究主题发展历程
节点文献
游戏化教学软件
视觉艺术
审美观
建构主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导