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区域文化融入高校德育教学的探索和实践——以江西区域文化为例
区域文化融入高校德育教学的探索和实践——以江西区域文化为例
作者:
李松杰
原文服务方:
景德镇学院学报
区域文化
江西
中国近现代史纲要
教学
摘要:
高校德育教学的共性影响到德育教学实践,进而削弱德育教育的影响力,而区域文化的融入恰好弥补这方面的不足.江西有大量优秀人才和丰富的红色文化,将这一历史资源合理运用到《中国近现代史纲要》教学中能调动学生学习的积极性,可增强教学效果,实现学生的文人认同和历史认同,对教学起非常重要的辅助作用,是高校德育教学的宝贵资源.
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内容分析
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文献信息
篇名
区域文化融入高校德育教学的探索和实践——以江西区域文化为例
来源期刊
景德镇学院学报
学科
关键词
区域文化
江西
中国近现代史纲要
教学
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
教育·教学
研究方向
页码范围
112-113,122
页数
3页
分类号
G641.2
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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李松杰
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
景德镇学院学报
主办单位:
景德镇学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-8458
CN:
36-1340/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1986-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
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