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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合实际案例,对在数学课堂中进行有效导入作了简要阐述。
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初中数学课堂导入环节有效提问的案例研究
初中数学课堂
导入环节
有效提问
小学数学课堂导入有效情境的创设
小学数学
导入
有效情境
创设
小学高年级数学课堂导入有效性的研究
小学生
高年级数学
课堂导入
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂有效导入案例举隅
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学课堂 有效导入 案例
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡念红 1 0 0.0 0.0
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
有效导入
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
论文1v1指导