论高职数学教学对学生编程能力养成的作用

• 作者: 冯尚
• 来源期刊: 中国培训
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 学生 编程能力 逻辑思维能力 数学基础 编写程序 计算机语言 数学思维
• 年，卷（期）: zgpx_2014,（6）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯尚		4	1	1.0	1.0