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摘要:
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农村小学科学课程实施的现状与对策探究
农村小学
科学课程
实施现状
对策
幼儿园科学课程实施现状的分析
幼儿
科学活动
组织策略
浅谈农村小学科学课堂的有效性
科学
专业化教师
实验
自制器材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 立足农村实际,开好科学课程
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 科学课程 农村实际 科学启蒙教育 小学科学课 意识培养 农村学生 农村小学 科学教师
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程
农村实际
科学启蒙教育
小学科学课
意识培养
农村学生
农村小学
科学教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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