用好案例,打造丰富的哲学课堂

• 作者: 饶群
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 生成知识 课堂实效
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

哲学内容只有贴近生活,才能调动学生的学习兴趣.文章从如何选好案例这一角度,论述案例课堂教学不再是“填鸭式”的“满堂灌”,而应是有着课堂实效的教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶群		1	0	0.0	0.0