作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨绿色通道护理路径在急性心肌梗死冠脉介入治疗中应用效果.方法 选取该院2011年1月-2012年12月120例急性心肌梗死冠脉介入治疗患者为研究对象,将其按照随机数字法分为观察组和对照组,对照组60例患者实施常规路径护理,观察组60例患者实施绿色通道护理路径护理,观察二组的实施效果.结果 通过对二组的实施效果比较,观察组入导管室时间、住院时间均明显的低于对照组(P<0.05),差异有统计学意叉;观察组复发率和并发症发生率均明显的低于对照组的情况(P<0.05),差异有统计学意义;二组的病死率比较差异无统计学意义(P>0.05).观察组患者的护理满意度明显的高于对照组的护理满意度(P<0.05),差异有统计学意义.结论 临床中对于急性心肌梗死冠脉介入治疗中实施绿色通道护理路径护理具有较好的效果,能够有效的缩短患者入导管室时间和住院时间.同时,有效降低复发率和术后并发症,提高患者的临床护理满意度,值得临床中应用.
推荐文章
急性心肌梗死病人绿色通道护理路径的研究进展
急性心肌梗死
绿色通道
临床护理路径
急性心肌梗死冠脉介入治疗中绿色通道护理路径的临床效果
急性心肌梗死
冠脉介入治疗
绿色通道护理
临床护理路径在急性心肌梗死病人急诊PCI绿色通道中的应用效果
急性心肌梗死
临床护理路径
急诊科
经皮冠状动脉介入术
绿色通道
护理路径在急诊冠状动脉介入治疗绿色通道中的效能初探
急性心肌梗死
急诊PCI
绿色通道
护理路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 急性心肌梗死冠脉介入治疗中绿色通道护理路径建立及效果
来源期刊 中国煤炭工业医学杂志 学科 医学
关键词 急性心肌梗死 冠脉介入治疗 绿色通道 护理路径
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 1154-1156
页数 分类号 R472.2
字数 语种 中文
DOI 10.11723/mtgyyx 1007-9564 201407041
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (39)
共引文献  (128)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (14)
同被引文献  (82)
二级引证文献  (96)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2011(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2016(11)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(5)
2017(18)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(17)
2018(37)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(34)
2019(30)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(30)
2020(10)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(10)
研究主题发展历程
节点文献
急性心肌梗死
冠脉介入治疗
绿色通道
护理路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国煤炭工业医学杂志
月刊
1007-9564
13-1221/R
大16开
河北省唐山市建设南路57号
18-284
1997
chi
出版文献量(篇)
20470
总下载数(次)
8
总被引数(次)
43905
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导