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摘要:
@明兴华:如何做一个有“见识”的老师?回复:有“见”才有“识”,见多才能以识广,多读、多看、多思、多说、多写,不想有“见识”都难。@李帮魁:有时候写了论文,内容经过实践检验实用、有效,就是发表不了,是什么原因?回复:大概有这么几点原因,其一是对你实用、有效的东西,对他人是不是也实用、有效,这是个性与共性的价值问题;其二是你的东西是否有新意;其三是结构、语言等方面是否严谨、可读;最后就是合不合刊物的定位。一篇文赢得以发表,总是经过综合考虑的。
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文献信息
篇名 我要问编辑
来源期刊 今日教育 学科 经济
关键词 编辑 实践检验 价值问题 “见” 见识 原因
年,卷(期) jrjy_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 F270
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
编辑
实践检验
价值问题
“见”
见识
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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