试论高中化学实验教学过程的优化策略

• 作者: 郑忠扣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 实验教学过程 优化策略 实验教学改革 实验教学方式 实验目的 实验内容 实验过程
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（4）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验教学作为高中化学的基础，在高中化学教学中发挥着独特的认知作用．新课程标准指出“化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，对全面提高学生的科学素养有极为重要的作用．”由此可见实验教学在化学教学中的重要地位和作用．高中化学的实验教学改革，要求教师要创新实验教学方式，在明确实验目的的前提下，丰富实验内容、优化实验方式并且对实验过程进行完善，从而助力于高中化学实验教学过程的优化．本文将从优化实验目的、实验内容、实验方式和实验过程等四方面，深入探究高中化学实验教学过程的优化策略．

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